Cela peut sembler à inhabituel préoccupation, mais c’est le concern Heidi give Halvorson, psychologue, auteur, et connections spécialiste, présenté inside Huffington Post précédemment ce mois: Sont femelles ramasser vraiment aimer plutôt que mathématiques?
les femmes invariablement stéréotypées d’être moins compétentes que men de l’intérieur le disciplines de maths, technologie, et innovation, et ils sont notamment sous-représentés dans ces domaines professionnellement. Un récemment disponible livre par Américaine émotionnel * censuré * ociation, appelé «Women’s Sous-représentation dans research: Sociocultural and Biological Factors,» take un examen de le potentiel raisons derrière cette différence et a déterminé c’est peut-être pas le résultat de carences dans chance ou réconfort, mais alternativement du résultat de un choix pour autre sujets.
Quelques autres études ont recommandé que raison peut être un peu plus complexe: females peut prefer researches en vocabulary, en arts et en sciences humaines, Halvorson states, car «ils croient, souvent sur un involontaire niveau, que montrant capacité pendant ces de manière stéréotypée -male locations les rend beaucoup moins attrayants pour gars. » Genre parties ont tendance à être plus forts, scientifiques ont débattu, que beaucoup de croire, spécialement dans lesquels intime activités sont inquiets.
Dans un étude, hommes et femmes étudiants de premier cycle se trouvaient révélé images concernant soit relation, comme bougies et couchers de soleil dans littoral, ou intelligence, comme lunettes et guides, à induire sentiments à propos de passionnés cibles ou liés à des cibles. Joueurs avaient été après attendu rate leur intérêt en maths, innovation, science et ingénierie. Hommes individus curiosité les domaines n’étaient pas affecté par les images, mais féminin individus qui a vu le enchanteur images indiqué un norme de significativement inférieur intérêt pour et technologie. Quand révélé l ‘intelligence images, dames révélé égal quantité de fascination pour ces sujets en tant que hommes.
Une autre étude interrogé féminin étudiants de premier cycle à garder un quotidien journal où ils ont enregistré les buts qu’ils ont poursuivis et les tâches qu’ils ont dans tous les jours. Le jours si le individus poursuivaient intime objectifs, comme essayer de renforcer leur connexion ou commencer une nouvelle innovante, elles impliquées dans moins tâches liées aux mathématiques, comme aller cl * censuré * ou étudiant. Le days s’ils ont poursuivi scolastique cibles, d’autre part, l’opposé avait été authentique. «Alors femmes», conclut Halvorson, «ne pas seulement comme maths moins quand ils concentrés sur aiment – en plus font nettement moins mathématiques, qui dans le temps sape leur mathématique potentiel et confiance, accidentellement renforçant le stéréotype qui provoqué la plupart des trouble commencer par. «
Est-ce que amour vraiment ce puissant? Effectuer ces stéréotypes ont un effet sur gars? Et quels sont les ramifications de choix tels que? Halvorson’s answers to these questions: the next time.
